YouTube 頻道
@LIS 情境科學教材 · TW
Hello 我們是 LIS (•̀ᴗ• ) 一個專注於科學教育的非營利組織，致力成為國中、小學最佳的學習陪伴者，讓每個孩子都能因為有趣、好玩的教材，提升學習動機、產生好奇心，從小培養問題解決能力！ 為了完成使命，邀請老師使用 LIS 平台 ▸ https://bit.ly/3OHHPPB 瀏覽所有教材影片的教案、學習單，成為你更好的教學助手🤓一起創造更能引發孩子學習的教育環境。 我們期望每個孩子像科學家一樣，保有好奇心、擁有邏輯思考和問題解決能力，無論未來在任何領域，都能勇於面對挑戰！ 最後，如果你喜歡我們的內容，歡迎透過捐款支持 ▸ https://bit.ly/42hGmTd 讓 LIS 不斷協助每位老師、解決孩子學習上的困難，同時影響到更多孩子！ 期待與你相見( ᐛ ) 合作洽談歡迎來信👉 更多資訊歡迎點擊下方查看
查看 YouTube 頻道公開快照中的近期可用數據
以同一觀看單位比較最多三支公開影片
週五晚餐吃什麼？嚴八：來點特別的...有點罪惡🤩 超商飲料這樣用... 竟然是 #美味的關鍵🤤 #料理技巧 #實測系列 #廚房科學 ➡️飲料中的高糖分，烹煮過程中產生焦糖化，增添色澤與味道層次。 ➡️ 飲料本身的調味，為料理增添不同風味，也省下自已調味的時間。 還想看哪些飲料進行測試呢？🤩 #留言分享 🔻 更多科學實驗影片，就在 LIS 官網 🔻 點擊 #留言區 連結 ✨上百支影片可以每天看 #LIS #有趣科學 #超商飲料 #可樂 #可樂雞翅 #冬瓜茶
牛排 Lv1 ⭢ Lv99 🥩✨ 再也不會煎出硬又難咬的牛排！#肉變軟嫩 #料理技巧 #實測系列 #廚房科學 牛排醃在鳳梨、奇異果汁 ➡️酵素分解蛋白質 鳳梨🍍 vs. 奇異果🥝 誰的效果更好呢？ #看完影片就能知道答案 #嚴八真是太會算了💰 #LIS #有趣科學 #牛排 #鳳梨 #奇異果 #實測 #料理技巧
讓你的泡麵變ㄅ級🍜 #宵夜首選 看似平凡無奇的泡麵，加上xx之後居然出現了變化？！ ㄅ級的ㄅ是不好意思，我還要再吃一碗😋 加入食用小蘇打粉 ➡️ 為麵準備鹼性環境 鹼性環境讓麵的蛋白結構出現變化➡️麵條吃起來更Q彈 最後 #腦洞大開🧠 超商的鹼性水也能有相同效果嗎？ #看完影片就能知道答案 ⚠️一定要用 #食用 小蘇打粉 ⚠️ 🔻 更多科學實驗影片，就在 LIS 官網 🔻 https://learninginscience.pse.is/8wbtgr 點擊 #首頁 連結 ✨上百支影片可以每天看 #LIS #有趣科學 #泡麵 #小蘇打粉 #實測 #料理技巧
#國小 #自然 #自然科學 #四年級 #五年級 #太陽 #竿影觀測 #新科學探險隊 #LIS #science 當手錶或時鐘突然失效時，我們該如何與他人準時約定時間呢？ ☀️ 連結生活經驗，輕鬆認識竿影變化規律、進一步做時間的推測！ 還有提供教學簡報、教具素材包等教學資源 歡迎自由下載取用 👉 https://learninginscience.pse.is/8w9vmz 🌟影片重點 當手錶或時鐘突然失效時，我們該如何與他人準時約定時間呢？影片中，學生除了認識竿影的變化規律；更透過「刻度」，將竿影的移動路徑量化，把模糊的自然現象轉化為精確的時間指標；以及了解指北針功能：能確保數據的一致性。學生能在學習中了解「時間」是如何建立，更能綜合所學，利用竿影裝置建立出簡易的計時系統！ 📖 各版本出版社的單元對照 南一【五上】｜單元一 太陽與光 康軒【五上】｜單元三 神秘的天空 翰林【五上】｜單元一 太陽的祕密 🌟 想了解教材如何融入課堂？國小研習報名中 👉 https://learninginscience.pse.is/8walt8 🌟 參加線上培訓認證，免費獲贈數位證書與教具 👉 https://learninginscience.pse.is/8wamyy —————————————————————————————— 特別感謝！夥伴協力支持 💪🏻 【公益贊助】 『傳善獎』 LIS 大科學計畫贊助者 【補助單位】 📚 教育部資訊及科技教育司、因材網 👉 支持【LIS大科學募資計畫第二季】：https://lis.org.tw/donations 🚀 邀請你一起成為大科學人：https://bit.ly/3Tbi09R ——————————————————————————————
#國小教材 #熱對流 #高年級 #介質 #導熱 #科科學會了 #LIS #science 免費加入會員觀看完整版▶️還有學習單可以下載：https://learninginscience.pse.is/8vv6pl 🌟影片重點 - 熱對流是什麼？ 熱對流是指透過氣體或液體等流體的「流動」，將熱量帶到其他地方的傳遞方式。當流體的一部分受熱時，其體積會膨脹、密度變小而上升；與此同時，周圍較冷、密度較大的流體會流過來填補空隙。這種「上升」與「填補」的持續過程，帶動了整體的物質循環，進而達成熱量的傳播。 在日常生活中，電暖器裝在室內下方、冷氣機裝在上方，或是燒開水時水壺底部的熱水往上跑，都是熱對流的典型應用。 📖各版本出版社的單元對照 翰林六年級上學期｜第一單元、熱的影響與傳播 | 熱的傳播 康軒五年級下學期｜第四單元、熱的作用與傳播 | 熱是如何傳播 南一六年級上學期｜第二單元、熱對物質的影響 | 熱的傳播方式 —————————————————————————————— 特別感謝！夥伴協力支持💪🏻 【公益贊助】 🧪LIS 大科學計畫贊助者 【補助單位】 📚教育部資訊及科技教育司
#國小教材 #熱對流 #高年級 #介質 #導熱 #科科學會了 #LIS #science 免費加入會員觀看完整版▶️還有學習單可以下載：https://learninginscience.pse.is/8vv6pl 🌟影片重點 - 熱對流是什麼？ 熱對流是指透過氣體或液體等流體的「流動」，將熱量帶到其他地方的傳遞方式。當流體的一部分受熱時，其體積會膨脹、密度變小而上升；與此同時，周圍較冷、密度較大的流體會流過來填補空隙。這種「上升」與「填補」的持續過程，帶動了整體的物質循環，進而達成熱量的傳播。 在日常生活中，電暖器裝在室內下方、冷氣機裝在上方，或是燒開水時水壺底部的熱水往上跑，都是熱對流的典型應用。 📖各版本出版社的單元對照 翰林六年級上學期｜第一單元、熱的影響與傳播 | 熱的傳播 康軒五年級下學期｜第四單元、熱的作用與傳播 | 熱是如何傳播 南一六年級上學期｜第二單元、熱對物質的影響 | 熱的傳播方式 —————————————————————————————— 特別感謝！夥伴協力支持💪🏻 【公益贊助】 🧪LIS 大科學計畫贊助者 【補助單位】 📚教育部資訊及科技教育司
資料擷取時間：2026-09-05T07:02:23.000000Z
公開欄位僅來自目前發布的 YouTube 頻道快照；缺值以「—」呈現。